Cykl szkoleń „Szkoleniowa pora dnia z Poradnią” — szkolenia dla nauczycieli (II półrocze 2025/2026)

To seria praktycznych spotkań dla nauczycieli, wychowawców i specjalistów z powiatu tarnogórskiego, które łączą konkretne narzędzia, przepisy i wymianę doświadczeń. Każde szkolenie prowadzi Sabina Müller — praktyk i trener w oświacie — więc warto się zapisać, jeśli zależy Ci na gotowych rozwiązaniach do wykorzystania w szkole lub przedszkolu.

Szczegóły wydarzenia (Szkoleniowa pora dnia z Poradnią)

• Data i godzina: 13 kwietnia (poniedziałek), godz. 16:00–18:00
• Miejsce: Sienkiewicza 16, 42-600 Tarnowskie Góry, Polska (sala konferencyjna, I piętro)
• Prowadzący: Sabina Müller — oligofrenopedagog, logopeda, trener w oświacie, coach, trener TZA
• Organizator: Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Tarnowskich Górach
• Godziny wszystkich spotkań: zwykle 16:00–18:00
• Udział: miejsca ograniczone — zgłoszenia należy przesyłać na adres [email protected]. W zgłoszeniu podaj: imię i nazwisko, nazwę przedszkola/szkoły, telefon kontaktowy, adres e‑mail oraz temat szkolenia (z listy poniżej). Jeden z warsztatów (2 lutego) ma ograniczoną liczbę miejsc.

Program szkoleń w II semestrze 2025/2026

1. „Zaniedbanie uczniów – rozpoznawanie sygnałów, reagowanie i rola szkoły w systemie wsparcia dziecka”

   • Data: 2 lutego 2026 r. (zajęcia warsztatowe, ograniczona liczba miejsc)
   • Tematy: pojęcie zaniedbania, rodzaje i konsekwencje rozwojowe; sygnały zaniedbania w funkcjonowaniu szkolnym (emocjonalne, edukacyjne, społeczne); rola nauczyciela w rozpoznawaniu i dokumentowaniu; procedury reagowania i współpraca instytucjonalna; formy wsparcia w środowisku szkolnym.

2. „Mutyzm wybiórczy – diagnoza i formy wsparcia”

   • Data: 9 marca 2026 r.
   • Tematy: charakterystyka mutyzmu wybiórczego i różnicowanie z nieśmiałością oraz zaburzeniami komunikacji; funkcjonowanie ucznia z mutyzmem w klasie; rola szkoły w rozpoznawaniu i współpracy ze specjalistami; dostosowania w organizacji pracy dydaktycznej i ocenianiu; przykłady dobrych praktyk.

3. „Pierwsze 24 godziny kryzysu – rola nauczyciela i zespołu interwencji kryzysowej w szkole”

   • Data: 13 kwietnia 2026 r.
   • Tematy: rodzaje sytuacji kryzysowych; zadania nauczyciela jako pierwszego kontaktu; działania zespołu interwencji kryzysowej w pierwszych 24 godzinach; zasady bezpiecznej rozmowy z uczniami i współpraca z rodzicami; dokumentowanie działań i dalsze wsparcie.

4. „Od sporu do porozumienia – jak prowadzić mediację w realiach szkolnych?”

   • Data: 18 maja 2026 r.
   • Tematy: źródła i dynamika konfliktów szkolnych; istota i zasady mediacji (dobrowolność, bezstronność, poufność); rola nauczyciela/pedagoga w mediacji; etapy procesu mediacyjnego; granice mediacji.

5. „Włączanie zamiast wykluczenia – szkoła jako środowisko dostępne dla każdego ucznia”

   • Data: 8 czerwca 2026 r.
   • Tematy: założenia edukacji włączającej; różnorodność potrzeb edukacyjnych jako punkt wyjścia do organizacji pracy; działania nauczyciela tworzące dostępne i bezpieczne środowisko; obszary dostosowań dydaktycznych i wychowawczych; współpraca zespołu nauczycieli i specjalistów zgodnie z przepisami.

Dla kogo to i co można zyskać?

• Dla nauczycieli, wychowawców oraz specjalistów przedszkoli i szkół z Powiatu Tarnogórskiego. ‍
• Co zyskasz: usystematyzowanie przepisów i wymogów związanych z poruszanymi tematami; praktyczne wskazówki i wymiana doświadczeń z innymi uczestnikami; wzory dokumentacji i druków gotowe do adaptacji w placówce.

Serdecznie zachęcamy do zgłoszeń — liczba miejsc ograniczona, a tematy są skoncentrowane na praktycznych rozwiązaniach przydatnych od razu w pracy z uczniami.

Link do wydarzenia na Facebooku