Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Tarnowskich Górach - kontakt, godziny, zapis

Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Tarnowskich Górach - kontakt, godziny, zapis

Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Tarnowskich Górach to placówka wsparcia dla dzieci, młodzieży oraz ich rodziców i nauczycieli z terenu całego powiatu tarnogórskiego. Oferuje diagnostykę psychologiczno-pedagogiczną, terapię, logopedię oraz doradztwo zawodowe. Siedziba poradni mieści się przy ul. Sienkiewicza 16 w centrum miasta, z łatwym dojazdem z gmin powiatu: Zbrosławic, Świerklan, Ożarowic, Krupskiego Młyna, Tworoga, Radzionkowa, Miasteczka Śląskiego oraz Kalety.

Chcę skontaktować się z poradnią i sprawdzić godzinyKontakt i godziny pracy Nie wiem, do którego działu się zgłosićDziały poradni — kiedy do którego się zgłosić Chcę wiedzieć, jak przygotować się do pierwszej wizytyPierwsza wizyta — jak się przygotować Potrzebuję informacji o uzyskaniu opinii lub orzeczeniaWydawanie opinii i orzeczeń Chcę poznać zasady działania Zespołu OrzekającegoZespół Orzekający — procedura i terminy Szukam wsparcia jako rodzicOferta dla rodziców Szukam wsparcia jako nauczyciel lub pedagogOferta dla nauczycieli i pedagogów Mam pytanie — sprawdzę najczęstsze odpowiedziFAQ

Kontakt i godziny pracy

Sekretariat poradni przyjmuje strony w sprawach zapisów, umawiania i odwoływania wizyt. W godzinach 7.30-8.30 pierwszeństwo mają osoby umówione na planowane wizyty — warto więc przyjść odpowiednio wcześniej lub umówić się telefonicznie.

JednostkaAdresTelefonGodziny przyjęć
Sekretariatul. Sienkiewicza 16, 42-600 Tarnowskie Góry32 285 43 67, 32 381-63-51w godzinach 7.30-17.30 (w godz. W godzinach 7.30-8.30 pierwszeństwo dla umówionych)
Poradnia (czynna ogólnie)ul. Sienkiewicza 16, 42-600 Tarnowskie Góry7:30 18:30

Działy poradni — kiedy do którego się zgłosić

Poradnia dzieli się na sześć wyspecjalizowanych działów. Wybór właściwego zależy od wieku dziecka i rodzaju problemu — od diagnozy rozwoju malucha, przez trudności szkolne, po wybór zawodu dla młodzieży.

DziałGłówne zadania
Dział Dziecka MałegoDiagnoza rozwoju psychoruchowego dzieci od 0. roku życia do podjęcia nauki szkolnej; poradnictwo dla rodziców; przygotowywanie opinii o gotowości szkolnej; sieć wsparcia dla nauczycieli przedszkoli
Dział Wieku SzkolnegoDiagnoza psychologiczno-pedagogiczna uczniów; terapia indywidualna i rodzinna; profilaktyka uzależnień; sieć wsparcia dla pedagogów i psychologów szkolnych
Dział Opieki LogopedycznejDiagnoza logopedyczna i neurologopedyczna; terapia mowy; badania przesiewowe; instruktaż dla rodziców
Dział Doradztwa ZawodowegoDiagnoza predyspozycji zawodowych, zainteresowań i uzdolnień; pomoc w wyborze ścieżki kształcenia i zawodu; udział w Powiatowych Targach Edukacji
Dział Pomocy SpecjalistycznejDiagnoza dzieci z niepełnosprawnościami; badania przesiewowe słuchu, wzroku i całościowych zaburzeń rozwojowych; wsparcie szkół w zakupie sprzętu specjalistycznego
Dział Niedostosowania SpołecznegoWspółpraca z młodzieżowymi ośrodkami wychowawczymi; diagnoza i poradnictwo dla dzieci zagrożonych niedostosowaniem społecznym; konsultacje dla wychowawców

Pierwsza wizyta — jak się przygotować

Przed wizytą upewnij się, że dziecko jest zdrowe — bez kaszlu, kataru, gorączki oraz nie bezpośrednio po infekcji lub urazie kończyn. Diagnosta ma prawo odmówić przyjęcia dziecka w złym stanie zdrowia i wyznaczyć nowy termin. Jeśli dziecko rozchoruje się przed wizytą, skontaktuj się z sekretariatem i odwołaj spotkanie.

Dokumenty obowiązkowe:

  • opinia wychowawcy, pedagoga lub nauczycieli o dziecku (dla dziecka małego — informacja o gotowości do podjęcia nauki szkolnej)
  • efektywność udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole (jeśli dziecko jest objęte)
  • ostatnia/aktualna wielospecjalistyczna opinia funkcjonowania (jeśli dziecko objęte kształceniem specjalnym)
  • świadectwa opisowe od początku edukacji oraz oceny śródroczne
  • zeszyty z języka polskiego i matematyki

Dokumenty dodatkowe (jeśli dotyczy):

  • karty informacyjnego leczenia szpitalnego, listę przyjmowanych leków
  • zaświadczenia lekarskie od specjalistów
  • wyniki badań słuchu i wzroku
  • wcześniejsze opinie psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne

Pierwsze spotkanie z psychologiem lub pedagogem trwa do 3 godzin. Przyjdź około 15 minut wcześniej, by wypełnić dokumenty. Nie każda wizyta kończy się wydaniem opinii lub orzeczenia — czasem potrzebne są dodatkowe badania.

Wydawanie opinii i orzeczeń

Poradnia wydaje dwa rodzaje dokumentów: opinie i orzeczenia. Opinie dotyczą m.in. gotowości szkolnej 6-latka, odroczenia obowiązku szkolnego, zwolnienia z nauki drugiego języka obcego (przy określonych niepełnosprawnościach) oraz dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia.

Orzeczenia wydawane są w sprawach: indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego, indywidualnego nauczania, kształcenia specjalnego, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych oraz wczesnego wspomagania rozwoju (ostatnia opinia ma rangę orzeczenia i wymaga posiedzenia Zespołu Orzekającego).

Przy składaniu wniosku o orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub nauczania indywidualnego należy dostarczyć zaświadczenie lekarskie oraz opinię od wychowawcy, psychologa lub pedagoga szkolnego.

Zespół Orzekający — procedura i terminy

Zespół Orzekający to grupa specjalistów powoływana przez dyrektora poradni, która wydaje orzeczenia i opinie dla dzieci i uczniów. Spotyka się wyłącznie we wtorki — w roku szkolnym 2025/2026 w godzinach 11.30 13.30.

Wymagane dokumenty:

  • wniosek rodziców lub prawnych opiekunów (druk do pobrania)
  • zaświadczenie lekarskie o aktualnym stanie zdrowia (druki dostępne w sekretariacie szkoły lub na stronie poradni)
  • aktualna opinia szkoły
  • aktualna diagnoza psychologiczna i pedagogiczna

Jeśli dokumentacja jest kompletna i nie ma potrzeby dodatkowych badań w poradni, wnioskodawca otrzymuje termin posiedzenia. W przypadku braków — pracownik zwraca się o uzupełnienie.

Oferta dla rodziców

Poradnia wspiera rodziców w pracy z dzieckiem m.in. przy trudnościach w nauce (w tym dysleksji, dysortografii, dysgrafii, dyskalkulii), problemach wychowawczych, zaburzeniach emocjonalnych, nadpobudliwości psychoruchowej, zaburzeniach rozwoju, wadach wymowy, niepełnosprawnościach oraz przy wyborze dalszej ścieżki kształcenia dzieci zdolnych.

Dostępne formy wsparcia:

  • porady i konsultacje indywidualne z pedagogiem i psychologiem
  • konsultacje w terapii rodzinnej/indywidualnej
  • spotkania, prelekcje i warsztaty organizowane w siedzibie poradni
  • grupa wsparcia dla rodziców dzieci ze spektrum autyzmu (wiek przedszkolny i wczesnoszkolny)
  • grupa dla rodziców nastolatków

Oferta dla nauczycieli i pedagogów

Kadra pedagogiczna może liczyć na wsparcie w interpretacji opinii i orzeczeń, udziale w posiedzeniach dotyczących IPE-T (Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego), wskazówkach do pracy z uczniami z dysleksją, dyskalkulią, dysgrafią, dysortografią, deficytami rozwojowymi, niepełnosprawnościami, zagrożeniem niedostosowaniem oraz nadpobudliwością.

Formy wsparcia:

  • konsultacje indywidualne w szkołach, przedszkolach i w poradni
  • udział w zebraniach dotyczących sytuacji wybranych uczniów (ewaluacja, pomoc w tworzeniu IPET, WOPFU)
  • udział w radach pedagogicznych i prelekcjach
  • grupy wsparcia dla pedagogów i psychologów szkolnych — superwizja, wymiana doświadczeń, emocjonalne wsparcie

„Szkoleniowa pora dnia z Poradnią" — cykl szkoleń dla nauczycieli w II semestrze roku szkolnym 2025/2026. Spotkania odbywają się w poradni (ul. Sienkiewicza 16, pierwsze piętro, sala 26) w godzinach 16.00-18.00.

Temat szkoleniaData
„Zaniedbanie uczniów — rozpoznawanie sygnałów, reagowanie i rola szkoły w systemie wsparcia dziecka" (warsztaty, ograniczona liczba miejsc)2.02.2026
„Mutyzm wybiórczy — diagnoza i formy wsparcia"9.03.2026
„Pierwsze 24 godziny kryzysu — rola nauczyciela i zespołu interwencji kryzysowej w szkole"13.04.2026
„Od sporu do porozumienia — jak prowadzić mediację w realiach szkolnych?"18.05.2026
„Włączanie zamiast wykluczenia — szkoła jako środowisko dostępne dla każdego ucznia"8.06.2026

FAQ

1. Jak umówić się do poradni psychologiczno-pedagogicznej? Najlepiej zadzwonić do sekretariatu pod numer 32 285 43 67 lub 32 381-63-51 i umówić wizytę. Można też przyjść osobiście w godzinach pracy sekretariatu w godzinach 7.30-17.30, pamiętając że w godzinach W godzinach 7.30-8.30 pierwszeństwo mają osoby z umówionymi wizytami.

2. Ile się czeka na wizytę w poradni psychologiczno-pedagogicznej?

3. Czy jest rejonizacja w poradniach psychologiczno-pedagogicznych? Tak — poradnia obejmuje swoją działalnością placówki z terenu powiatu tarnogórskiego, w tym gminy: Zbrosławice, Świerklaniec, Ożarowice, Krupski Młyn, Tworóg, Tarnowskie Góry, Radzionków, Miasteczko Śląskie oraz Kalety.

4. Czy poradnia psychologiczno-pedagogiczna kontaktuje się ze szkołą? Tak — poradnia współpracuje ze szkołami i przedszkolami m.in. poprzez udział w zespołach opracowujących IPE-T, spotkania rad pedagogicznych, konsultacje z nauczycielami oraz wydawanie opinii i orzeczeń na prośbę placówek lub rodziców.

5. Czy potrzebne jest skierowanie do poradni? Nie — rodzic może samodzielnie zgłosić się do poradni. W przypadku niektórych orzeczeń wymagana jest jednak opinia szkoły lub zaświadczenie lekarskie.

6. Czy wizyta w poradni jest płatna? Podstawowe usługi poradni psychologiczno-pedagogicznych są bezpłatne.

7. Co zrobić, jeśli dziecko zachoruje przed wizytą? Należy niezwłocznie skontaktować się z sekretariatem i odwołać spotkanie — wyznaczony zostanie nowy termin.

8. Jak długo trwa pierwsza wizyta? Pierwsze spotkanie z psychologiem lub pedagogem trwa do 3 godzin. Warto przyjść około 15 minut wcześniej na wypełnienie dokumentów.

Materiał źródłowy stanowiła strona poradniatg.pl. Dane mogą się zmieniać; pamiętaj, warto sprawdzić je na oficjalnej stronie.